化学实验室管理制度汇编

4、实验室中各类实验器材、化学药品等的管理应严格按照学校有关规定实施。任何人不准私自借用任何物品。实验员应经常检查实验器材、化学药品的安全情况，及时清理过期的药品。危险、有毒药品从严管理，巨毒药品采用保险箱存放。平时要经常检查有危险、有毒药品保管室（柜）的安全情况，出现异常情况，立即报告相关负责人。

5、学院通过教师学习、教研活动等途径，提醒教师必须在理论教学中教会学生如何正确使用实验设备，并教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。

6.实验室中常备有效灭火器、沙桶和简单医药箱，楼顶水箱能保证24小时不间断供水。

二、事故应急预案：

1、化学强腐蚀烫、烧伤（如浓硫酸）事故发生后，应迅速解脱伤者被污染衣服，及时用大量清水冲洗干净皮肤，保持创伤面的洁净以待医务人员治疗，或用适合于消除这类化学药品的特种溶剂、溶液仔细洗涤烫、烧伤面。对眼部烫、烧伤后，立即用纯净水洗涤（不得用水直冲眼部）眼睛，并及时送医院诊治。

2、化学药品（气、液、固体）引发的中毒事故发生后，应立即用湿毛巾捂住嘴、鼻，将中毒者从中毒现场转移至通风清洁处，采用人工呼吸、催吐等急救方法帮助中毒者清除体内毒物，送医务人员治疗。也可通过排风、用水稀释等手段减轻或消除环境中有毒物质的浓度，必要时拨打120急救电话，保护好现场。

3、化学危险气体爆炸事故发生时，应马上切断现场电源、关闭气源阀门，立即将人员疏散和将其他易爆物品迅速转移，用室内配备的灭火器扑火，同时拨打火警电话119。

4、有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火，应用灭火器或沙子扑灭，不得随意用水灭火，以免扑救不当造成更大损害。

5、用电仪器设备或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，将人员疏散，并组织人员用灭火器进行灭火。

6、发生被盗、失窃等事故后，立即向学院和保卫处报告，并保护好事故现场，协助公安机关破案。

7、突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应在领导小组的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，以确保人员的人身安全，作好善后工作。

8、事故现场的每一个人都有保护好现场的责任，有媒体介入采访的，由学校党委宣传部负责接待采访及安排发言。

紧急电话：匪警：110 火警：119 急救：120

校保卫处：校医院办公室：

学院办：实验室：

三、三废处理制度

实验室“三废”处理办法

为防止环境污染，保障教学、科研实验的顺利进行。根据有关规定：院教字[2007]63号、院教字[2007]64号文件精神，结合实验室的实际情况，特制定本“三废”处理办法办法。

一、三废的处理

废气的处理：本实验室主要为基础化学类实验，几乎没有大量有毒有害气体。产生少量有机、无机气体的实验应在通风橱内进行，通过排风设备将少量毒气排到室外,被空气稀释。

废液的处理：

1、各实验室应配备储存废固、废液的有盖容器，实验所产生的对环境有污染的废固和废液应分类倒入指定容器储存；

2、酸性、碱性废液按其化学性质，分别进行中和后处理，使pH达到在6～9之间后排放；

3、有机物废液,集中后进行回收、转化、燃烧等处理。

4、尽量不使用或少使用含有重金属的化学试剂进行实验。

废固的处理：

1、能够自然降解的有毒废物，集中深埋处理；

2、不溶于水的废弃化学药品禁止丢进废水管道中,集中焚烧或用化学方法处理成无害物；

3、不便于实验室处理的废固、不能丢进废纸篓内,收集送专门处理单位处理。

二、改革与环保教育

实验室管理人员定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检查、清理以保证三废处理的实施；加强实验研究，实行教学改革，在保证学生实验操作训练，在有利于提高实验教学水平的前提下改革实验内容和方法，尽可能地减少三废的排放。实验教学中注意培养教师、学生的环保意识。

四、仪器设备管理办法

第一章总则

第一条为了加强实验室仪器设备的管理，根据国家教委（84）教供字020号《高等学校仪器设备管理办法》，国家教委教备[1990]013号《威尼斯赌博游戏高等院校物资工作若干问题的规定》和学校物资管理的有关规定，结合我系实际，特制定本办法。

第二条实验室的仪器设备是学校固定资产的一部分，其分类按国家教委指定的《高等院校固定资产分类目录》执行。

第三条属于下列条件的仪器设备采用本办法管理：

1．单价在200元（含200元）以上，而耐用期一年以上的仪器设备。

2．单价虽不满200元，但耐用时间在一年以上的非易耗大批同类仪器设备（同类仪器设备总金额500元以上）。

3．单价虽不满200元，但与已列入固定资产目录的财产系同品种﹑规格﹑型号的仪器设备。

4．有的财产比较稀缺，实验室认为应列入固定资产的仪器设备。

第四条实验室的仪器设备，是保证完成教学、科研、生产试验，技术开发等工作的必备条件之一。主管实验室的系主任兼管仪器设备工作。化学基础实验室是系仪器设备的归口管理机构，代表系履行仪器设备管理机构的职责

第五条仪器设备管理工作的主要任务是充分发挥作用，保证教学、科研、生产试验、技术开发的需要。实验室要在仪器设备的购置、验收、使用、维护直至报废的全过程中加强计划管理，技术管理和经济管理，使仪器设备在整个寿命周期中发挥最佳效益。

第六条仪器设备管理是一门科学，实验室应积极开展仪器设备管理理论和实践的研究工作，不断总结经验，逐渐形成一套仪器设备的科学管理体系。

第七条实验室管理人员（包括兼职）对所管仪器设备负有全部责任，任何人员未经管理人员同意，不准使用、移动和调换仪器设备，全系师生员工必须尊重管理人员的职权，要选派政治思想好有专业知识的技术人员担任仪器设备管理工作，并制定出一套行之有效的业务考核及奖罚办法，使他们热爱本职工作，努力掌握业务知识，不断提高管理水平。

第二章计划管理

第八条实验室仪器设备的购置，要根据发展规划，实验室设置，教学、科研、生产实验、技术开发等方面的需要和财力的可能，分别轻重缓急制定出年度购置计划。

第九条仪器设备的年度购置计划，应由实验室会同教研室及其他使用者在每年3月以前书面提出，经实验室汇审平衡，主管系主任同意后，报学校业务部门审核，列入学校年度基本建设投资和财务计划，提请主管校长批准后，按学校规定的采购程序执行。

计划外临时需要的仪器设备，亦应按上述精神，履行审批手续。

第十条精密贵重仪器和大型设备的购置必须提出书面可行性论证报告，其内容应包括购置理由、效益预测、选型论证、安装及使用条件等。由主管系主任组织实验室工作咨询小组成员及有关专家，逐项进行评议，审查通过后，报学校主管部门，经主管校长批准方可购置。大型设备的采购应采用招标形式。

第十一条自制仪器设备（包括请外单位加工制造的）使用者必须向实验室申报计划并应对其技术设计的科学性、可行性及经济的合理性进行论证，一般设备经实验室同意后进行试制、大型设备按第十条程序审批后试制。试制结束，经实验室牵头组织技术鉴定，合格后验收入帐。

第十二条仪器设备的统计资料，是制定计划的主要依据。管理使用人员要随时掌握仪器设备的品质、数量、技术性能及使用情况，经常对其进行分析研究和汇总工作，以进一步加强计划的科学性，提高管理水平。

仪器设备管理人员要按实验室的要求，如期报送各类统计报表，作到时间及时、数字准确，情况真实。

第十三条建立计算机管理系统，是实现仪器设备科学管理的重要手段，实验室要在人力，技术和设备上努力创造条件，逐步实现计算机管理。

第三章技术管理

第十四条技术管理的目的，是保证仪器设备经常处于完好可用状态，提高完好率。

第十五条仪器设备的管理使用，实行岗位责任制。要严格按操作规程使用，由责任人根据使用情况和仪器性能，进行日常维护和保养，由实验室组织专人负责技术安全监督工作，做到坚持制度，责任到人。

第十六条仪器设备要建立严格实物验收和技术验收制度。

一般仪器设备到货后，采购人及时通知实验室，由实验室组织技术人员，库房保管人员会同采购责任人及时开箱清点检验和安装调试，进行技术验收，验收合格，采购责任人、技术负责人以及管理责任人要在验收单上签字，注明验收结果。保管员建帐，使用人办理领用手续。

大型仪器设备和精密贵重仪器应由主管系主任组织有关专家制定验收方案，逐项进行技术验收，并请主管校长和主管部门监督检查验收工作，验收原始记录存入技术档案。

对质量不合格的仪器设备，要及时提出索赔报告，完成赔索工作，以免受到不应有的损失。

仪器设备必须按精密程度分级管理使用，设备责任人应会同使用人员对设备性能和指标进行定期校验、计量和定标，以确保仪器设备精度和性能。计量校验等工作要按国家技术监督部门标准进行。

第十七条仪器设备一般不得拆改，如确需拆改时，要履行审批手续，一般是实验室组织专家论证，提出处理意见。报主管系主任批准。

第十八条仪器设备特别是精密贵重仪器和大型设备要建立技术档案，档案内应包括仪器设备出厂的技术资料，从购置报告到报废整个寿命过程中的管理使用、维护、检修、校验等记录和文书资料，使之成为仪器管理和使用的技术依据，技术档案由设备管理责任人保管，管理责任人变化时办理转移手续。

第十九条要重视仪器设备的技术改造工作，技术改造应考虑使用和经济效益的合理性。

第四章经济管理

第二十条要通过研究仪器设备管理和使用工作中的经济规律，逐步确定技术状况、完好率、利用率等综合性考核指标，进行经济技术分析，采取相应的措施，调动各种积极因素，努力提高仪器设备投资的经济效益。

第二十一条实验室供应室设置与学校仪器设备主管部门对口的仪器设备分类总帐，并应设置对应的仪器设备分户帐，总帐和分户帐载明仪器设备分类号，设备编号，设备名称、单价、规格型号、出厂号、厂家、购置日期、经费科目等信息。仪器设备调拨、报损报废等均应以批准凭单为依据，办理转帐及核销手续。

第二十二条要根据仪器设备的性能特点和不同的使用要求，进行经济和技术论证，作到合理选用，适时更新，精度和性能下降的可由责任人向实验室申请降级使用或调往其它使用单位。

第二十四条为避免仪器设备盲目重复购置，造成积压和浪费，精密贵重仪器和通用性强的一般仪器设备要实行专管共用，在完成教学任务的前提下，提倡集体或个人有偿使用仪器设备进行科研和生产试验、技术开发，要制定合理的收费标准和使用方法。

第二十五条对长期不投入使用的仪器设备，要查明原因，采取措施；对人为因素造成积压浪费的，应追究当事人责任。

第二十六条仪器设备耐用期满，确已丧失效能的，按报废处理，对因人为或自然灾害等原因造成毁损的，按报损处理；维修费用低于设备原值三分之一的，原则上申请维修。

第二十七条仪器设备的报废、报损、维修应由管理责任人随时向实验室提交书面申请，填写相应表格，由实验室组织技术鉴定，按设备管理权限办理批准手续后，方可报损、维修。供应室凭批准的报废单，报损单核销帐卡。维修设备待技术鉴定后，方可报销维修费用。

第二十八条无论何人因违反操作规程造成仪器设备损坏，原则上应照价赔偿。同时应及时查明原因，总结经验教训。

第二十九条实验室要制定出仪器设备使用和管理工作的奖惩办法。对工作成绩突出的先进集体和个人，应给予精神鼓励和物质奖励，对工作不负责任，造成仪器设备损坏，丢失和浪费的人员，应给予批评教育、行政处分直至追究法律责任。

第五章附则

第三十条本办法由化学系化学基础实验室负责解释。

第三十一条本办法自批准之日起执行，其它有关规定与本办法相抵触的，按本办法执行。

五、常见事故的简单处理

一、起火：有机物着火应立即用湿布或砂扑灭，火势太大则用泡沫灭火器扑灭。电器设备起火，首先切断电源，再用四氯化碳或二氧化碳灭火器扑灭，不能用泡沫灭火器。

二、触电：首先拉开电闸切断电源，或尽快地用绝缘物（干燥的木棒，竹竿等）将触电者与电源隔开，必要时再进行人工呼吸。

三、割伤：先将在伤口中的异物取出，伤势不重者用生理盐水或硼砂液洗控伤处，再涂上紫药水，必要时再撒上消炎粉，用绷带包扎。伤势较重先用酒精洗消毒，再用纱布按住伤口，压迫止血，立即送医院。

四、烫伤：被火、高温物体或开水灼烫后，立即用冷水冲洗或浸泡，洗灼伤处，涂上风士林或烫伤药膏。

五、酸、碱腐蚀：首先用多量水冲洗，然后，酸腐蚀用碳酸氢钠饱和溶液冲洗，碱腐蚀用1%柠檬酸或硼酸溶液冲洗，再用清水冲洗，涂上凡士林。若受氢氟酸腐伤，应用水冲洗后再以稀苏打溶液冲洗，然后浸泡在冰冷的饱和硫酸镁溶液中半小时，最后再敷以20%硫酸镁、18%甘油、1.2%盐酸普鲁卡因和水配成的药膏。若酸、碱液溅入眼内，应立即用多量水冲洗（或用自来水），然后再分别用稀的碳酸氢钠溶液或硼酸饱和溶液冲洗，最后滴入蓖麻油。

六、吸入有毒气体：吸入Br₂，Cl₂或HCl气体时，可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气，使之解毒。吸入H₂S气体而头昏痛者，应立即到室外呼吸新鲜空气。

七、毒物进入口内：将5—10cm³稀硫酸铜溶液加入一杯温开水中，内服，然后用手指伸入咽喉部，促使呕吐，再立即送医院治疗。

六、工作档案制度

总则

一、每学期各类实验的题目及学时数由何人具体负责。

二、每学期对外协作的具体内容，执行结果。

三、对各类仪器的使用维修及现行状况的评法，是否要增加或更新。

四、对各类有毒药品、贵重药品的使用记录。

五、各室与各教研室之间的协作状况及新教学实验研究结果，是否报请上级加以实施

实验人员工作记录细则

根据基础化学实验室人员工作职则，特制定如下实验室人员工作记录细则。

一、实验日志

记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师及其工作等基本情况。

二、实验室人员工作流水记录

记录每天的工作情况。

三、低值易耗品的购置、使用记录

建立易耗品的购置、使用帐，记录低值易耗品购置名称、数量、价格及使用情况。并用计算机进行管理。

四、实验仪器设备管理记录

将实验仪器设备名称、规格、价格、存放地方及变动情况、完好情况，使用情况等输入计算机进行管理。做到帐、物、卡一致。

五、实验仪器设备维修记录

做好实验仪器设备维修，并记录维修实验设备名称，维修情况，时间等。

六、实验仪器设备损坏及赔偿记录

记录学生损坏实验仪器设备名称、数量、时间及赔偿情况。

七、对外交流记录

记录外来检查、参观、学习人员的到访时间，内容以及建议。

实验人员年终考核等级及标准

根据实验室工作人员岗位职责，特制定基础化学实验室人员年终考核等级及标准，考核分为优秀、合格、不合格三个等级。

一、具备以下各项条件的为优秀：

1.学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，坚持四项基本原则，坚持改革开放，积极参加学院和系组织的各项活动，遵守国法校纪。

2.事业心强，工作积极，能出色完成本岗位的工作，积极参与实验室建设。

3.实验室各项记录规范、完整。

4.在设备器材管理方面做到设备建卡率达100%，帐卡物相符情况达100%，有完善的领用、借用手续，对设备做到经常保养，及时维修，完好率达100%以上。

5.努力掌握专业基础理论和技术知识，掌握有关实验的基本原理，参与实验方案的设计和一般实验装置的改进与研制，不断提高专业水平和实验技术水平。

6.在进行实验研究方面，积极申请并完成校级以上教学科研题目，或在实验教学中有实验方法、技术方面的改进项目。

7.实验环境干净、整洁，安全设备齐全，使用状况良好。

二、有下列情况之一者，视为不合格：

1.不能遵守校纪，多次迟到、早退、旷课（工），耽误正常工作的进行。

2.学生反映不好的。

3.工作量不够或拒绝承担实验室的工作任务。

4.缺乏实验室记录的。

5.在设备器材管理方面做到设备建卡率低于95%，帐卡物相符情况低于95%。

6.由于本人工作疏忽、失职等原因，致使实验室出现意外事故或大型实验设备出现不应有的故障造成学校较大的损失。

七、人员管理制度

人员培训、考核、晋升、奖惩制度

一、实验室各类人员都要热爱本职工作，掌握技术本领，钻研业务知识。

二、定期组织业务学习和岗位培训。

三、学校根据实验工作需要，定期或不定期进行岗位培训，不断提高各类人员管理水平和专业技术。

四、加强日常管理，严格执行考核、晋升、奖惩制度，不合格者退回人事处待分配。

五、学校每年年末进行业务考核，不合格者本年度不得晋升职称，两年不合格者调离本岗位。

六、化学与材料科学系要定期开展实验室工作的检查、评比活动，对成绩显著的实验室和实验工作人员要进行表彰和鼓励。对违章失职或因工作不负责任造成损失者要进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

实验室主任岗位职责

1．根据学校和系的发展思路，全面规划实验室的建设和发展，提出具体实施方案和措施。

2．根据发展规划，组织力量进行实验室的建设工作，包括大型仪器设备的申购的选型论证、选购、安装、调试、使用、保养、维护及功能开发，实验室的环境改造和维修等工作。

3．确定基地实验室工作人员的工作职责和任务，定期进行工作考核。

4．建立健全实验室管理制度，负责制订实验室管理细则，实验化学课程管理制度，实验化学课程基本要求、实验室工作人员岗位职责、大型仪器设备管理制度等，不断完善实验建设管理文件。

5．关心实验室技术队伍的建设，积极组织实验室的教研活动，组织业务进修和培训，不断提高实验技术和科研水平。

6．组织有关人员开展对仪器使用，实验方法和实验技术等方面的改进，革新和研究等学术活动。

7．做好兄弟院校来校参观学习的接待工作，与兄弟单位互相交流经验，做好对外交流和宣传工作；注意了解国内外同类实验室的动态水平，积极积累有关资料。

8．配合学院工作，以及配合设备处、教务处等职能部门做好管理和统计工作。

实验技术人员岗位职责

1．热爱本职工作，遵守校院室的各项规章制度，以极强的责任心和优良的服务态度，切实做好实验教学的准备工作和实验教改的辅助工作。

2．服从实验室安排，接受并完成校、院、室下达的各项任务。积极参加校院室组织的各项活动和公益劳动。

3．努力学习并掌握所从事专业的技术知识和技能，能独立承担两门课以上的实验准备工作，保质保量地完成教学实验准备工作，对所配试剂从品名到浓度应按标准工整书写，准确无误。对新开实验，要配合上课老师做好准备实验，确保实验的顺利完成。

4．熟悉本室所用仪器的工作原理，负责本室仪器设备的安装、调试、验收、保养与维护和校验。负责简单故障和一般仪器设备的维修，达到规定的质量标准和完好率。提出并办理本室仪器的调剂、淘汰和报废意见。

5．积极参与教学内容和体系的改革工作以及仪器设备的改制工作。

6．保持工作环境和实验室的整洁卫生，做好安全检查和预防工作，对发现的安全隐患应及时处理，避免完全事故的发生。

7．积极参加实验室的日常管理工作和业务活动，主动完成实验室主任分排的各项任务。

值班人员职责

1.值班人员负责当天全室所有实验室的安全检查，监督工作，当天出现的安全危险点源要及时解决或通知相关责任人解决，对不能马上解决的问题，及时上报并做好记录，由第二天值班人员继续监督解决，直至安全隐患解除为止。

2.值班人员负责当天办公室的清洁卫生工作，做到地面、桌面干净、整洁。

3.值班人员对当天重要通知、重大事件应及时通知相关人员，进行处理，并做好记录，切勿延迟。

4.值班人员负责当天全室人员的考勤、病事假等的登录和日常事务的接待工作

工勤服务人员岗位职责

1．热爱本职工作，遵守校院室的各项规章制度，以极强的责任心和优良的服务态度切实做好实验教学的服务保障和后勤事务工作。

2.负责本室的教学、科研、测试用合格蒸馏水的制备、搬运。

3.严格遵守作息制度，按时上下班。

4.保持实验室及设备和CAI实验室的清洁卫生。

5.负责本室公共天平室、分光光度室和马弗炉室的管理及清洁卫生工作。

6.协助库房管理人员搬运物资和物资发放工作。

7.保证本岗位的实验设备始终处于良好的运行状态，不出责任事故。

8.积极完成领导交办的其它工作。

仓库保管员岗位职责

1．热爱本职工作，要有极强的责任心和优良的服务态度，切实做好实验教学的服务保障和帐物管理工作。

2．热爱本职工作，要有极强的责任心和优良的服务态度。负责全学院教学实验材料库房保管和管理工作，对实验技术人员提供的化学药品、小型仪器设备及消耗材料计划，进行认真汇总、把关、避免重复购置和漏报，并将综合后的总计划表及时上报有关部门，积极主动与相关部门联系、沟通，保证计划按时实施。

3．按学校及上级部门规定负责全院实验室国有资产的登记和清查工作。

4．严格遵守作息制度，按时上下班，保证库房的人、财、物安全和清洁卫生。

5．药品应分类规范、放置合理，标识清晰。对贵重、易燃、易爆、剧毒、剧腐蚀性药品，必须严格按照相关规定分库存放，确保安全，做到万无一失。

6．认真做好药品、仪器设备、消耗材料的进、出库及登记工作，保证帐物卡相符，特别要把好药品、材料的发放关，保证实验教学工作的顺利进行。

7．要有强烈的安全忧患意识。库房内严禁吸烟和引入任何火种，严禁烤火取暖。认真保护好安全设施和标识，经常检查保证完好适用。

8．负责全院实验室的劳保及卫生用品的发放。

色谱/质谱实验室管理岗位职责

基本任务：该岗位主要管理色谱/质谱仪与相关教学服务工作。负责色谱/质谱仪实验室的日常管理，仪器维护，功能开发，制定和落实本试验室的建设方案。

1．热爱本职工作，遵守校院室的各项规章制度，以极强的责任心和优良的服务态度，切实做好实验教学的准备工作和实验教改的辅助工作。

2．服从实验室安排，接受并完成校、院、室下达的各项任务。积极参加校院室组织的各项活动和公益劳动，关心集体，团结同志，互相帮助。

5.保证本岗位实验设备始终处于良好的运行状态，不出责任事故。

6.积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

ICP-OES/红外光谱实验室管理岗位职责

基本任务：该岗位主要管理ICP-OES/红外光谱与相关教学服务工作。负责“ICP-OES/红外光谱实验室”的日常管理，仪器维护，功能开发，制定和落实本试验室的建设方案。

1．热爱本职工作，遵守校院室的各项规章制度，以极强的责任心和优良的服务态度，切实做好实验教学的准备工作和实验教改的辅助工作。

2．服从实验室安排，接受并完成校、院、室下达的各项任务。积极参加校院室组织的各项活动和公益劳动，关心集体，团结同志，互相帮助。

5.保证本岗位实验设备始终处于良好的运行状态，不出责任事故。

6.积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

普通化学实验技术人员岗位职责

基本任务：该岗位主要承担普通化学基础、现代化学（部分）等实验课的准备工作。

1．服从实验室安排,主动完成实验室主任分派的各项任务。遵守校、院、室的各项规章制度，积极参加实验室的日常管理和各项活动，做好工作日志和值班记录。

2．负责本实验室和准备室的建设和管理工作，保持工作环境和实验室的整洁卫生，负责本室的安全检查和预防工作，对发现的安全隐患应及时处理，避免安全事故的发生。

3．努力学习并掌握所从事专业的技术知识和技能，能独立承担两门课以上的实验准备工作，保质保量地完成教学实验准备工作，对所配试剂，从品名到浓度应按国家标准工整书写，准确无误。对新开实验，要配合上课老师做好准备实验，确保实验的顺利完成。

4．熟悉本室所用仪器的工作原理，负责本室仪器设备的安装、调试、验收、保管、维护和校验。负责简单故障和一般仪器设备的维修，达到规定的质量标准，确保仪器设备的完好率和教学的正常进行。

5．负责实验室所需药品材料计划的申报和管理，提出仪器设备的补充调剂、淘汰和报废意见，交室主任审核。

6．对实验急需仪器、材料、药品应提前与库管联系沟通，确保实验教学的正常进行，对解决不了的问题应及时向室主任汇报。

7．积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

分析化学实验技术人员岗位职责

基本任务：该岗位主要承担分析化学、普通化学、现代化学基础等实验课的准备工作。

5．负责实验室所需药品材料计划的申报和管理，提出仪器设备的补充调剂、淘汰和报废意见，交室主任审核。

6．对实验急需仪器、材料、药品应提前与库管联系沟通，确保实验教学的正常进行，对解决不了的问题应及时向室主任汇报。

7．积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

有机化学实验技术人员岗位职责

基本任务：该岗位主要承担有机化学化学基础实验课的准备工作。

5．负责实验室所需药品材料计划的申报和管理，提出仪器设备的补充调剂、淘汰和报废意见，交室主任审核。

6．对实验急需仪器、材料、药品应提前与库管联系沟通，确保实验教学的正常进行，对解决不了的问题应及时向室主任汇报。

7．积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

化学实验准备室操作规则

一、化学实验试剂配制浓度要准确无误。

二、试剂配制应标明试剂名称、试剂浓度、配制日期。

三、试剂瓶放置应按分类排放整齐。

四、试剂瓶要清洁卫生，标识清楚，吸液良好。

五、易燃、有毒药品应有专门标记、实验完后有专人管理。

六、药品、试剂配制要注意安全操作规则。

七、室内物品要摆放整齐、清洁卫生。

八、实验完后要打扫卫生、水池内无异物，清点仪器，检查水电门窗。

无机化学实验技术人员岗位职责

基本任务：该岗位主要承担无机化学化学基础实验课的准备工作。

5．负责实验室所需药品材料计划的申报和管理，提出仪器设备的补充调剂、淘汰和报废意见，交室主任审核。

6．对实验急需仪器、材料、药品应提前与库管联系沟通，确保实验教学的正常进行，对解决不了的问题应及时向室主任汇报。

7．积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

物理化学实验技术人员岗位职责

基本任务：该岗位主要承担物理化学、现代化学基础等实验课的准备工作。

5．负责实验室所需药品材料计划的申报和管理，提出仪器设备的补充调剂、淘汰和报废意见，交室主任审核。

6．对实验急需仪器、材料、药品应提前与库管联系沟通，确保实验教学的正常进行，对解决不了的问题应及时向室主任汇报。

7．积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

现代化学实验技术人员岗位职责

基本任务：该岗位主要承担现代化学基础、普通化学（部分）等实验课的准备工作。

5．负责实验室所需药品材料计划的申报和管理，提出仪器设备的补充调剂、淘汰和报废意见，交室主任审核。

6．对实验急需仪器、材料、药品应提前与库管联系沟通，确保实验教学的正常进行，对解决不了的问题应及时向室主任汇报。

7．积极完成学院、实验室下达的毕业实习、生产实习、课程设计及其他任务。

八、化学实验化学实验室开放管理制度

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。为了搭建化学实验创新平台，特制定本实验化学实验室的开放办法。

1、开放目的

化学基础教学实验室可提供化学类、近化学类和远化学类本科基础化学实验教学条件，亦可训练学生的动手能力，培养学生创造能力、科学思维能力和综合能力，为学生创造个性发挥的空间环境，并提高实验室和仪器设备的利用率，

充分发挥实验室的效能，达到提高学生整体素质、培养21世纪需要创新型人才的目的。

2、开放对象

(一)对本校化学专业及相关专业学生开放；

(二)对本校非化学类学生学习化学科学基础实验开放；

(三)对化学竞赛、学校科技立项的学生开放；

(四)对校内外各大专院校相关专业教师和学生开放；

(五)高新技术企业科研、职业技术人员的培训；

(六)中学生夏令营，开阔学生视野，培养对化学学的兴趣。

2、开放内容

开放实验内容分为三种类型：化学实验室提供学生选择的实验项目（即实验教学大纲中的实验项目）；学校科技立项项目或学院创新活动立项的项目（主要来自教学改进项目和教师承担的科研项目）；化学实验室提供技术指导与服务，学生自行选择的课题实验项目。对实验教学内必做的实验，化学实验室提供可选择性实验项目全部在网上公布，供学生选做。对于立项和学生自选的项目，学生在指导教师指导下，利用业余时间随时可进指定实验室进行实验，实验室提供条件满足学生个性化发展。

3、实验室开放的组织管理

实验化学实验室实行主任负责制，全面负责实验化学实验室的开放管理、开放人员的申请和审批工作。实验化学实验室所属各实验室分设主管。各实验室主管人员的职责：负责实验室、仪器和物品等的管理；负责开放人员实验项目审查；负责开放人员实验记录的管理；负责开放实验室的安全卫生管理；负责安排开放实验室开放过程中值班工作。

4、开放题目申请的程序

(一)进实验室做实验人员，要先填好“实验室开放实验申请表”，由实验室主管人员核查后交实验化学实验室审批，签署“实验安全协议”，除课程开放实验外按规定交实验成本费，方可进入实验室。

(二)开放实验题目由各实验室主管人员负责审查并安排进入实验室的具体时间。

(三)进实验室后先由实验室主管人员对其开放人员进行所需仪器设备使用培训和实验室管理、安全教育后方可进行实验。

(四)仪器设备管理按实验化学实验室相关规定执行。

5、开放题目和开放人员管理

(一)开放题目必须由实验化学实验室审批后备案。

(二)开放题目可在实验化学实验室开放指南内选择，也可自行设计，经实验化学实验室组织专家组人员论证批准后方可进行。对于学生自行设计的项目，按如下程序进行：

（1）学生自愿申请，填写申请表（本科生以小组为单位、研究生可以个人名义申请）。

（2）专家组对申请者进行审查评定，确定其可行性。

（3）项目验收。次年4月，对上年的课题进行评估。学生上交完整的实验报告（大课题如不能完成，须提供阶段性报告），专家组进行评审，并评出各等奖项（待定）。

（4）项目的推广。经评议，推荐优秀的课题参加“挑战杯”等科技竞赛，对有应用前景的项目，活动专家小组将协助项目完成人组织鉴定，并进行项目的转让和推广，完成项目的转化。

（5）奖励措施：

①凡参与学生科技创新活动的指导教师，给予计相应工作量。

②对在全国科技竞赛中获得一、二、三等奖的学生在符合推免基本条件下，可直接推免研究生；参加者的获奖情况将在学生就业、综合测评及各项评优中作重要参考。对获奖研究生在奖学金评定、硕士生优秀评选中优先推荐。

(三)开放题目的实验记录，实验后交实验化学实验室存档。

(四)开放人员及开放题目实行计算机管理。

(五)开放人员要严格遵守实验化学实验室的各项规章制度。

6、开放费用

教学大纲内的课程开放实验，在实验室仪器设备条件允许的情况下，经指导教师审核，化学实验室主任审批后，原则上不收费用。

自己设计的实验，按实验成本收费。高新技术企业委培人员，按实际收实验成本费。

鼓励我院教师将其承担的教改及科研项目分解成小的子课题报给实验化学实验室作为实验化学实验室创新活动立项的项目，化学实验室提供必要的实验条件和征选的学生人选，由课题教师提供实验研究经费。

8、本开放细则若与上级主管部门有关规定有抵触，按上级主管部门有关规定执行。

9、开放实验安全、卫生保证协议书

(一)为了实验的正常进行，要树立安全第一的思想，保证实验室的绝对安全。

(二)严格遵守实验操作规程和规章制度，履行安全防火措施，对没有安全保证的实验坚决禁止进行。

(三)使用易燃易爆物品和气体必须按照有关制度及规定执行。

(四)严格执行用火、用电制度，使用烘箱必须留人值班，离开实验室时一定要关好水、电、煤气和门窗，确保安全。

(五)使用仪器时认真操作，及时记录；使用后认真管理，保持仪器内外的清洁；仪器出现问题立刻报告，并及时维修，保证仪器设备的正常运行；仪器不得擅自借出或搬到其它实验室。

(六)做好物品领用登记记录，严禁浪费各种药品、耗材，不得挪作他用或给其它实验室使用；贵重药品等要妥善保管，丢失将按原价赔偿。

(七)对实验项目的关键技术负有保密义务，不经指导教师允许，不得与企业、科研部门等洽谈与本项目有关的合作。

(八)禁止在实验室内吸烟、吃零食。值日生每日一定要认真打扫实验室卫生，摆放好实验物品，保持室内卫生清洁，杜绝其他事故的发生。

(九)违反以上规定者，实验室的主管人员可以随时终止实验。

(十)晚上做完实验回寝室的同学一定要搭伴同行，保证同学的自身安全，否则责任自负。

实验化学实验室开放实验申请表

课程开放实验

姓名	学号	专业	编号
申请实验题目
所需仪器
所需药品及用量
化学实验室主任审批意见

课程开放实验指导教师

课程名称	指导教师
无机化学
分析化学
有机化学
物理化学
现代化学基础
复杂物质分离富集
功能材料

自立项目开放实验

姓名	学号	专业	编号
申请实验题目
1项目意义及研究现状
2项目的可行性及技术路线
3所需仪器
4所需药品及用量
5实验日程安排
专家审批意见

开放实验安全、卫生保证人签字：

姓名	地址	电话	安全负责人	保证人	签字日期

专家小组

组长：

成员：

九、学生实验守则

机房守则

为了搞好机房管理，维护上机教学的正常秩序，保护上机同学的合法权益及身心健康，特制定本守则。

一、上机同学必须严格遵守机房规定，服从带机老师的指导。

二、使用上机卡上机，服从机房老师检查。上、下机按时刷卡，上机证不得转借、转让。

三、除机房专职维护人员外，其他任何人（包括指导老师）不得拆卸机器，修改系统设置，不得进行与上机内容无关的操作。

四、严禁学生在计算机上做任何与科研活动无关的活动，严禁玩赌博程序，严禁制作、查阅、复制和传播妨碍社会治安的信息和淫秽色情等信息。

五、爱护机房内设备，机房内任何物品不得拿出室外。

六、保持机房整洁、卫生、安静上机环境，不得在机房内抽烟、吃零食、乱扔杂物，不得在机房内打架、斗嘴、高声喧哗及随意走动。

七、离开机房，关好门窗和电源，防火防盗。

天平室守则

一、该室为天平放置及专门称量所用，主管人要加强维护管理，任何人不得借故他用。

二、保持室内整洁，严禁吸烟、吐痰、扔杂物，严禁随意搬动天平，注意防震防潮。

三、要使用天平，须有主管人许可，并遵守检查验收制度，严格依操作规程操作，出现故障应报告主管人，切忽擅自处理。

四、称量样品须轻轻操作，切不可大力碰击，若有损坏按赔偿制度赔偿。

五、腐蚀性气、液样品，须用密闭容器盛样称量，严禁直接放在平天盘上。

六、称量完毕，要托固天平横梁，法码复位，读数回零，清洁称样盘及称样室，关闭侧门，断开电源。

七、离开天平室，关好门窗和电源，防火防盗。

学生实验守则

一、实验课前应充分预习，写好预习实验报告，交老师查阅。

二、提前十分钟进入实验室，做好实验准备。衣着白大褂，不准穿拖鞋进入实验室。

三、实验室保持整洁，保持肃静。

四、学生按自己的编组，在指定的位置和指定的仪器上进行实验，不得动用与本次实验无关的其它仪器。

五、爱护实验器材，使用仪器设备，必须先熟悉仪器的使用方法和操作规程后，方可使用仪器，并填写仪器运行记录表。

六、实验中应仔细观察，实事求是地做好原始记录。实验结束后，将实验记录和结果交老师审阅，并做好室内清洁，关好门、窗、水、电，经老师同意方可离开实验室。

七、严格遵守实验纪律，注意实验安全。

多媒体(CAI)教学实验室管理规则

多媒体（CAI）教学实验室是为我院师生提供上课（CAI）实践和学术报告的专用教学实验室，室内设施未经主管人员同意不得私自挪作它用或搬出。凡需使用该室的师生应事先预约（以防冲突），并在主管人员指导下使用设备，使用完毕后应清洁室内，关好电源和门窗。

基础化学实验室开放管理办法（试行）

一、总则

1．以深教学改革为契机，加强实验室建设，增强学生学习的重要性、促进实验教学内容改革、推动实验室结构调整、促使实验室管理规范化、科学化，创新高等教育人才培养新模式。

2．基础化学实验室进行实验课程的选做工作。

二、开放式实验的组织领导

开放式实验教学工作在教务处和学院的领导下，由实验室负责完成。

教务处：

1．审查全校各专业教学计划。

2．负责各实验室实验指导教师资格、人数的审查。

3．制定实验的指导性文件；审定实验实施计划、实验指导书。

4．负责实验材料费的分配；实验室工作量的核算。

5．检查各实验室实验质量并组织评估：评选先进开放式实验室和个人。

学院：

1．审批有关教研室（实验室）拟定的实验大纲、实习指导书、实验指导教师。

2．具体布置、检查、指导本学院的实验安排工作，并深入实验室进行调查研究，解决实验中的问题。

3．搜集、整理、建立实验资料档案。

4．检查实验质量、进行实验总结、评选推荐开放式实验的先进单位和个人并向学校推荐参加学校优秀教学成果的评选。

三、实验室职责

1．组织拟定实验教学大纲、编写实验指导书。实验教学大纲应包括：实验目的和任务、实验内容、实验程序和时间分配、对学生的要求及考核办法。

2．实验课程的具体教学组织由学院或实验室负责，实验室应根据下达的实验教学任务并结合实验室的实际情况，安排开放实验的时间、内容，根据实验教学大纲、实验指导书确定实验指导教师、实验技术人员。

3．根据实验室开放实验的时间、内容编制学生选课（实验）要求及选课（实验）指南，并将编好的实验室开放实验的时间、内容及时在网上公布供同学预选。

4．根据选课结构组织教师、实验人员做好实验前的准备，搞好实验学生实验前的组织安排工作。

5．检查实验完成质量。

四、实验指导教师（实验人员）的职责

1．指导教师根据实验室实验任务安排对学生进行实验（实习）指导。

2．独立指导实验课的教师应由讲师以上（含讲师）或本专业实验工程师以上（含工程师）职称人员担任。

3．实验课指导教师（实验人员）应按实验课表安排的时间做好开课准备，坚持按课表开课。实验课开课前，实验指导教师（实验人员）应按实验教学要求写出实验教学教案，预作实验，对实验全过程做到心中有数。认真做好仪器设备、工具、材料等的准备工作，以保证实验的顺利开出，达到实验要求。

4．凡初次指导实验的青年教师（含硕士生和实验技术人员）或开新实验项目的教师都必须进行试讲、试作，经实验室主任和有关教师评议认可后方能指导实验。实验室要保留评议记录。

5．指导教师不得做与上课无关的事，不得迟到。

6．严格按实验教学大纲的内容要求和实验项目卡的规定安排实验项目，任何教师都不能随意删减实验教学内容，如遇特殊情况不能完成实验教学大纲所要求的实验内容，必须经院同意，报学校主管部门批准后实验。

7．第一次上实验课前，实验指导教师要负责向学生宣读《学生实验手册》和有关规章制度及注意事项，对学生进行安全、纪律教育。

8．开实验课时，指导教师做好对学生的考勤并记录。凡迟到十分钟以上者以旷课论处。缺做实验的学生必须补做，否则，实验课考核按零分处理。

9．检查学生课前预习情况，未按要求进行预习的学生不得进行实验。指导教师授课时应贯彻少而精的原则，让学生有较多的时间动手操作。做实验时应严格要求学生遵守纪律和安全操作规程，做好实验数据的采集，完成实验报告的编写，独立完成实验的过程。启发、培养学生的创造性思维，鼓励学生大胆提出新的实验方案。

10．课后对学生的实验报告要全部认真进行批改，对不符合要求的应退回令其重做。实验报告成绩用五级记分制或百分制表示。批改后的学生实验报告要与学生见面，并进行分析。

11．每次实验课结束后，实验指导教师要按要求如实填写好实验项目卡。

五、对学生的要求

1．学生根据实验室网上开放服务公布的时间、内容安排自己的实习(实验)时间，提前预约。

2．实验前应按实验指导书的要求做好预习，掌握实验目的，了解实验原理，实验不早退或无故缺课，因故经批准对缺课的学生可补做实验。

3．实验时学生应遵守实验室规章制度，尊重指导教师，认真进行实验，独立完成规定的实验内容，做好实验记录，完成实验报告，并按教师规定的时间，连同实验记录交指导教师评阅。学生不得抄袭他人实验记录和实验报告。如有抄袭经查实后，按未完成报告计分。

4．学生应严格遵守实验安全规程，爱护仪器设备和设施，勤俭节约，杜绝浪费。违反安全规程造成对他人或自身的伤害，由学生本人或家长承担赔偿责任；造成设备仪器的损坏，应根据情节轻重进行批评教育，并负经济赔偿责任；未经实验人员许可，学生不得私自将实验室工具、仪器及材料带出实验室，违反者，除追回流失财物外，学生所在院应按情节轻重进行批评教育或处分。

5．实验结束后，应关闭水、电、气、热源，将仪器、设备、工具等放回原处，做好清洁卫生，经指导教师检查认可才能离开。

分光光度室守则

1、仪器使用前请先熟悉仪器操作流程及注意事项，严格按照规程操作。

2、实验前先预热，实验全过程保持卫生。

3、比色皿使用完毕后，请立即用蒸馏水冲洗干净，并用干净柔软的擦镜纸将水迹擦去，以防止表面光洁度被破坏，影响其透光率。

4、仪器使用时注意不让光电倍增管长时间暴露于光下预热时，应打开比色皿盖或使用挡光杆，避免长时间照射使其性能漂移而导致工作不稳。

5、分光光度计务必防止洒进液体，请及时擦干净、干燥剂应定期更换或烘烤。

6、避免阳光直射、避免强电场、避免与较大功率的电器设备共电、避开腐蚀性气体等。

高温加热室守则

1、第一次使用或长期停用后再次使用时应先进行烘炉，温度200～600℃，时间约4小时。

2、使用时炉膛温度不得超过最高炉温，也不要长时间工作在额定温度以上。

3、工作环境要求无易燃易物品和腐蚀性气体。

4、为确保使用安全，必须加装地线，并良好接地。

5、使用时炉门要轻关轻开，以防损坏机件。

6、在炉膛内放取样品时，应先关断电源，并轻拿轻放，以保证安全和避免损坏炉膛。