一、现状分析

（一）     基本情况

   2015年12月，法学院正式成立，包含法学、公共事业管理两个专业，拟在2017年下半年新招社会工作专业。原有实验室只有模拟法庭（致远楼202），原建于2010年，投资5万元。

（二）     主要不足

法学院目前的实验室现状与转型发展以及培养应用型人才要去严重不相适应，尚存在以下不足：

1、专业实验室缺乏。除了法学专业模拟法庭实验室外，公共事业管理专业与社会工作专业实验室和相关实训室都没有，难以满足实践实训教学的要求。

2、实验室建设标准低。原有的法学专业模拟法庭建于2010年，总投资5万余元，建设标准低，设备容易老化，线路裸露，与数字化模拟法庭建设要求相距甚远，没有数字法庭直播系统。

3、实验室建设缺乏规划性。原政法系的实验室只有模拟法庭，与省内其它同类院校横向比较来看，缺乏专业特色实验室建设，省与国家财政支持计划申报缺乏力度和时间表，严重影响了实践教学质量。

   二、指导思想

   1、实验室管理规范化。要建立相应的实验室管理制度，实验室开放使用要有专人负责，设备使用实行使用人负责制，做好相应的使用登记与设备维修。

  2、实验室使用常态化。各专业实验室要在专业培养体系30%的课时规划内做好相应的实验室开课计划、实训计划和模拟比赛安排，每专业实验室都由专人负责登记实验室使用情况（含使用教师、班级、内容、使用时间段、使用效果、设备运行状况）。

  3、实验室人员专业化。每个实验室的管理人员要熟悉实验室管理规程与操作细则，实践实训教师在使用实验室前要有实验室使用培训计划。

   三、建设目标

  法学院计划在2017—2020年间建设下列专业实验室：

1、数字化模拟法庭（2019年）

2、书记员快速录入实训室（共享文学院文秘专业实训室）

3、法官助理培训室（2017-2018年）

4、社会工作专业个案工作室（2017-2018年）

5、社会工作专业小组工作室（2017-2018年）

6、法务金融实验室（共享数学与金融学院金融工程实验室）

   四、建设内容

（一）体制与管理（形成开放的、运行高效的管理与运行机制，健全管理规章制度）

1、资源共享，对外开放。实现校内实验平台相互开放、对外有偿使用开放共享。

2、校内共享，促进结合。树立协同理念，实现实验室开放与实践课程相结合、实验室开放与创新创业相结合、实验室开放与社团活动相结合、实验室开放与学科竞赛相结合。

3、成立实验室专家管理委员会，包含校内专家和校外专家，负责实验室的使用指导、管理规程与设备维修指导，并就实践课程教学与日常专业实训等进行指导。

（二）实验教学（重点在实验教学内容、手段和方法的改革方面）

1、模拟法庭。根据2016年法学专业人才培养方案，开设“模拟法庭”实践课程，计30课时，由校内外指导老师小组在数字化模拟法庭开设课程，并举办模拟法庭大赛。

2、法学专业实训如书记员快速录入训练，在快速录入实验室进行，学生可以定期或不定期开展法庭庭审背景下的录入相关训练，达到120字/分钟的录入水准。

3、个案工作实训由校内外社会工作指导小组负责指导，并由学生独立开展个案工作。

4、小组工作室实训由校内外社会工作指导小组负责指导，并由学生独立开展小组工作。

5、法官助理培训室由娄星区人民法院法官负责法官助理班的学习训练，部分课程设在模拟法庭，部分课程设在娄星区人民法院。

6、法务金融实验室与数学与金融学院金融工程实验室共享。

（三）     实验教材（指导书）

1、模拟法庭实验教程（陈学权著，高等教育出版社2012年版。

2、法官助理实务教程（与娄星区人民法院合作编写中，拟在2018年出版）

3、个案工作（许莉娅，童敏著，高等教育出版社2013年版。

4、小组工作案例教程（刘梦 著，中国人民大学出版社2013年版）

5、法务金融（拟与南京审计大学法学院合编）

（四）    实验队伍

每个实验室组建实验室工作队伍，含实验室技术人员、实验室专职教师和实验室主任。

法学专业实验室队伍：

1、技术人员：黄庆源

2、专职教师：唐全民、游志能、杨长林、罗光宇

3、实验室主任：唐全民

社会工作实验室队伍：

1、技术人员：高翔

2、专职教师：孙树文、孙琪庭、王小舟

3、实验室主任：孙琪庭

                              2017年3月20日