法学院自2015年底创建以来，聚焦应用型人才培养目标的办学定位，不断提高专业建设与社会需求的契合度，紧紧围绕“应用型人才实践能力培养”这个关键环节，以提高人才培养质量和提升学生就业竞争力为根本出发点，对人才培养方案的课程体系合理化、理论教学模块化、实践教学全程化、素质教育全面化、师资队伍多元化等方面做出了有益探索，聚焦理论与实践、知识与能力、校内与校外、专业和职业的深度融合，构建了“对接市场需求、找准办学定位；对接职业标准，完善课程体系；对接职业岗位，优化培养过程”和校地多主体协同育人的“三对接一协同”的应用型人才培养模式，显著提高了专业人才培养质量（如图示），取得了较好的社会反响。

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7.1拓展办学资源，构建专业人才培养共同体

法学专业一直致力于与地方政府、法院、检察院、律师事务所和企业等建立协同育人机制，实行校地双向交流机制，专门设立实务教学岗位，共同编写人才培养培养方案与实务教材，不断提升协同育人效果，构建人才培养共同体。

从2015年开始，学院与长沙万科物业公司签订了“万科班”战略合作协议，万科物业实务教师定期对公共事业管理专业学生进行培训，实行实习与就业一体化，并由谭景林、高翔等教师与万科物业共同编写出版了校企合作教材《物业管理实务》。公共事业管理教研室与娄底市优化办合作，深入娄底市公交总公司、安弟亚斯陶瓷有限公司、哈佛汽车销售总公司等开展调研，为企业设计绩效考核方案，提高了学生的实践操作能力，取得了很好的社会反响。

自2016年开始，学院与娄底市中级人民法院、娄星区人民法院签订了联合培养法官助理的战略合作协议，打造“法官助理职业道德与行为规范、审判实务与管理、执行实务、立案实务、裁判文书、法官思维与司法技能”的实务课程清单，把司法实务课程嵌入实习环境或产学研校地合作教育周。校地双方在教材编写、法学论坛等方面也形成了深度合作格局，并合编《法官助理实务操作教程》《书记员实务操作教程》教材。联合培养的第一批24名学生被娄底法院系统选聘为法官助理，在该领域开创全省法学教育先河，《湖南日报》和《法制日报》对此进行了专门报道，认为该培养模式实现了法学人才“订单式”培养，实现了社会发展需求和学生较高质量就业的双赢格局，其人才培养模式在同类院校专业人才培养中具有一定的示范效应。2019年8月，与广东汉普法务服务有限公司签订共建法学院战略合作伙伴关系协议，由汉普法务公司负责建造高端司法实务实训室和模拟法庭，并承担法学专业学生司法实务培训与就业推荐，进一步拓展了法学专业的办学空间与校外资源。

2017年开办社会工作专业以来，学院积极与娄底市民政局、司法局、市委组织部和社会工作机构与全国协会对接，共同探索人才培养模式。社会工作专业教研室立足本地实际，积极拓展交流空间，聘请长沙暖心社工、深圳彩虹社工、娄底大同社工机构等相关专业人员走入课堂，培养社工实务人才。社工教研室支持课堂教学模式改革，大力推进社工实务与仿真教学探索。这种校地合作方式贴近社会生活与工作实际，把学生的理论学习与专业实践有机结合起来，做到了“上接天线，下接地气”。

   2015年7月，与长沙万科签订“万科班”战略合作协议

2016年11月，与娄星区人民法院联合开办“法官助理培养选拔培训班”

7.2探索错位发展，推进交叉复合型人才培养

为了避免人才培养的同质化现象，主动适应国家经济社会发展战略的需要，按照卓越法治人才培养2.0和新文科建设理念的基本要求，法学院法学专业在2016版人才培养方案的基础上极力打通相关专业壁垒，主动与南京审计大学法学院、金融证券机构和以非诉讼业务为主要服务领域的金融类律师事务所如娄底市淡远律师事务所、长沙华略律师事务所等开展合作，同时整合威尼斯赌博游戏：商学院、数学与金融学院相关师资力量，共同论证法务金融培养方案，开设“法学+金融学”的法务金融特色培养专业方向，创建法务金融试验班（2018年首届招生），以培养既精通法律又熟悉金融业务的复合型、职业型、创新型高素质人才，颇具发展潜力和广阔市场。

社会工作专业在2017年创办以来致力于打造交叉型专业课程体系，充分发挥多学科综合培养的优势，以社会学和社会工作核心专业课程为基础，以司法社工和社区社会工作为培养方向，融合管理学、法学、经济学、统计学、心理学、艺术学等相关专业课程，着力打造“犯罪学”“犯罪心理学”“社区矫正学”“社会心理学”和“艺术治疗”等特色司法社工课程，拓宽专业口径，夯实人文素养根基，培养高素质的应用型社工专业人才。

2017年6月，与长沙华略事务所签订法务金融教学实习基地合作协议

 2018年5月，社会工作专业学生赴娄底市泓和康复医院开展专业实践

7.3聚焦实务能力训练，强化专业实践教学

从2016年3月开始调研至2016年底，我院各专业不断完善专业人才培养方案，构建了“课内实践与第二课堂相结合”、“校内实践与校外实践相结合”、“专业见习、专业实践、专业综合实训及专业实习顶岗锻炼”的“二结合+四段式”实践教学体系，提高学生实践应用能力，并在以下三个方面取得了显著成效。

（1）打造“双师双能型”教师队伍。“双师型”教师队伍为提高实践教学质量提供了组织保障。目前，法学专业专任教师17人，其中9人具备国家法律职业资格，5人具备仲裁员资格，3人入选地方立法专家库，有利于加强专业教师对学生的学习指导，提高服务地方的能力；社会工作专业（2017年停止公共管理事业招生）专任教师8人，其中中级社会工作师2人、人力资源管理师1人，心理咨询师2人。

（2）组建校内外教学团队。2019年，学校聘请著名法学家李步云为法学院名誉院长。2016-2018年，聘请法学兼职教授或兼职教师6人、聘请了18个实践教学基地的大批实务专家为实践实习指导老师，与理论教师组成民法、刑法、行政法、国际法和法理学等课程教学团队与专业实习指导团队，并要求30%的学生毕业论文选题必须来自于司法实务。公共事业管理和社会工作专业也聘请行业专家8人为兼职教师，充实了师资队伍，组建了以罗玲博士和王秋香教授为带头人的社会工作和社会学教学团队。

（3）增大实践教学比重。根据法学专业2016版人才培养方案及《教育部、中央政法委威尼斯赌博游戏坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》的新要求，法学院主动对法学专业课程实践学时和实践课程开设等方面进行改革，强化法学专业知识教育，将校地合作教育法治实践的最新经验和生动案例引入课堂，写进教材，及时转化为教学资源，积极探索实践教学改革新方式新方法新途径。目前法学专业实践教学环节的总学分占总学分的25%左右，包括毕业论文、专业实习、庭审观摩、模拟法庭与司法实务训练等，切实提高了学院法学专业实践教学的质量和效果。公共管理专业2016版人才培养方案以及2017版社会工作专业人才培养中威尼斯赌博游戏实践教学的学分比重都不低于23%，并引入社会实务专家对实践教学环节进行考核，把课程考核由校内考核向校外考核推进。