经济与管理科学系在各种社会实践活动中开展大学生思想教育
大学生社会实践活动是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划地深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，了解社会、观察社会、分析社会、服务社会，不断培养大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质，不断培养创新精神和实践能力的活动过程，因此，经济与管理科学系非常重视学生社会实践活动中，积极组织学生参与各种形式的社会活动，这些实践活动作为大学生思想政治教育的重要实践载体。这些载体主要包括：
1.军事训练
实践证明，以爱国主义教育为核心的军事训练，以其思想性和特有的教育方式，不仅增强了大学生的国防观念和国家安全意识，而且对大学生的思想政治素质培养起到了积极的作用，为他们的世界观、人生观的形成奠定了良好的基础。我们随机对本系六个个专业学生进行了问卷调查研究，结果显示军训增强了学生的国防意识、集体观念，转变了学生的人生观和价值观，增强了学生的组织纪律性
2.社团活动
大学生社团是由共同志趣的学生自愿组织的群众团体，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是学校实践教育的重要组成部分。引导大学生积极参加各种类型的社团活动，有利于充分调动大学生学习实践的主动性、积极性，培养自主精神和独立品格，使其在活动中不断认识自己、把握自己、发展自己。
3.校园文化活动
基于大学生兴趣爱好开展的校园文化活动，拥有很强的吸引力和动员力，是对大学生产生思想和行为影响的重要阵地。校园文化活动既是实践育人工作的重要载体，也是服务大学生成长的重要手段。丰富多彩的校园文化活动，能用健康向上的主流文化占领校园、影响学生，最大限度地发挥文化在育人方面的积极作用。
4.课外科技活动
由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同举办的“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛，已经成为大学生参与课外科技活动的重要载体和活动品牌。通过推进“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，不断提高大学生的科学素养，培养良好的学术道德，弘扬求真务实、开拓创新的科学精神。经管系积极配合团委开展“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，成效良好，全校第一个挑战杯金奖就是经管系的柴娟娟同学获得。
5.志愿服务活动
广泛多样的志愿服务活动，引导大学生把奉献精神转化为强烈的社会责任感，把工作激情转化为坚定的意志品格，把强烈的参与感和不断提高的知识技能转化为高水平的社会服务。
6.勤工助学活动
经管系积极引导大学生在完成学业的同时，积极参加勤工助学活动，不仅可以取得合理的经济收入，减轻家庭经济负担，还可以增进对社会和国情的了解，培养自立自强的精神。勤工助学岗位主要有校内的助管岗位，以及实验室临工、校办产业、后勤服务、各项公益劳动岗位等。
7.社会观察和调查
经管系配合学校思政部“两课”教学，针对经济社会发展中的重要问题，引导大学生进行社会观察，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，努力把握事物的本质和规律，在教育引导大学生方面可以发挥积极的作用。
8.生产劳动和社会服务
经管系引导或者组织大学生利用寒暑假时间深入到工厂、企事业单位、乡镇、社区等基层一线参加劳动锻炼，或者结合所学专业、个人特长开展社会服务，帮助大学生了解基层、认识国情，增强历史使命感和社会责任感，密切与基层群众的联系，培养对党对人民的朴素感情，在艰苦环境中磨练意志品质，提高社会适应能力和综合素质。
9.就业创业见习
就业是民生之本，也是青年学生最关注的问题。抓住了就业，就抓住了服务青年学生的关键，也更加有利于在服务青年学生中做好他们的思想政治工作。经管系积极组织大学生参与各种形式的创业就业见习活动，引导大学生树立正确的就业观念，开展职业生涯规划提高就业素质和技能，促进大学生成功就业和创业，立志为中国特色社会主义事业作贡献。经管系连续多次获就业创业先进单位。
10.虚拟社会实践活动
《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，5亿，互联网普及率达到50%。结合经管系电子商务专业特点，以互联网为主要载体的虚拟社会实践活动，发展了网络实践教学、虚拟实验、信息传播以及艺术审美和娱乐游戏等多个方面。经管系积极引导大学生加强这方面的学习和研究，针对大学生群体特点，主动占领网络教育阵地，通过引导大学生网络社团等虚拟社会实践活动健康发展，探索更加丰富多彩和大学生喜闻乐见的活动形式，促进虚拟实践活动与现实实践活动的良性互动、相得益彰，填补虚拟空间中对大学生思想引领和教育的真空状态。
