为进一步强化论文指导教师责任意识，提升毕业论文（设计）质量，推动教育教学质量的不断提升，12月25日，市场营销专业组织召开了提升毕业论文（设计）质量专题研讨会，教研室主任胡赓主持。
研讨会分为三个阶段。第一阶段，胡赓对毕业设计相关工作进行说明并明确毕业设计的工作要求。他指出了提高毕业论文（设计）质量对于培养高素质人才的重要性，并对学校及学院检查2023届毕业论文（设计）质量中发现的问题、以及解决这些问题的举措进行了说明。他强调，加强毕业论文的管理，要在提升毕业论文（设计）指导教师责任意识上下功夫，要在毕业论文（设计）的选题、撰写指导和各类文档的格式规范上下功夫，要鼓励学生积极探索并勇于创新，提升毕业设计论文（设计）水平。
第二阶段，集中探讨如何提高学生毕业论文（设计）的质量，以及如何培养学生设计创新与独立研究能力。彭晓辉教授指出，根据毕业论文（设计）质量评估体系，对论文选题提高了要求，应强调结合社会热点的重要性，升华论文选题。此外，应加大教师与学生之间的粘合度，进而落实到毕业论文（设计）质量上的提升。王又花博士提出，教育部与国家都非常重视毕业设计的质量，在论文评阅过程中要杜绝雷同、不规范的情况出现。选题层面强调与时俱进跟上时代步伐，书写层面强调内容规范、规整与美观，添加图册和说明等，多方位提升毕业论文（设计）质量。吴国安、郭英等老师针对专业特点，就毕业设计主题选择、开题形式、研究方法、文献综述、数据分析等热点问题进行了深入讨论，并就如何提高学生学术写作能力展开了积极的交流和互动，再次强调了图文并茂与原创的重要性。大家一致认为，应鼓励学生多参与实际项目、加强实践能力培养、结合热点时事、以及格式统一规整是提高毕业论文（设计）质量的关键所在。
第三阶段，深入学习毕业论文（设计）质量评估体系。胡赓进一步解读毕业论文（设计）质量评估体系，强调了如何建立科学的评估标准，对标找差，制订改进措施，加强过程管理，确保毕业论文（设计）质量的提升。
本次研讨会不仅提供了一个分享经验的平台，也为改进教育教学提供了新的思路，提高了大家对毕业论文工作重要性的认识，有效调动了集体智慧，总结经验，发现问题，并提出解决方案，为促进提高毕业论文（设计）质量和教学质量全面发展打下了良好的基础。
（文/图：邵瑶春）
