非教育类专业实习（毕业实习）质量标准
作者： 时间：2012-05-22 点击数：
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一级指标
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二级指标
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质 量 标 准
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实习准备
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实习方案
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根据专业人才培养方案、专业实习管理办法制定翔实的专业实习方案，方案符合专业培养目标，科学可行。实习方案在实习开始前两周报教务处审核、备案。要切实联系好实习单位，实习单位和带队教师要符合学校要求。
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实习任务
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根据实习方案，明确学生的实习任务、目标、要求和注意事项。
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实习指导
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指导活动
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实习带队教师全程负责学生的实习活动，帮助每位实习生制定出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习带队教师要关心实习生的思想和生活，安全而有效地开展实习工作。
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实习指导
纪律
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实习带队教师坚守岗位，离校驻外的实习带队教师，要与实习生同吃同住同活动，不得擅自离开实习单位，也不得擅自放假（或准集体假），不越权准假。
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实习指导
笔记
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实习带队教师在实习指导期间，根据实习方案要求，撰写实习指导笔记，内容翔实，能够反映实习的真实情况。
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实习总结
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实习结束后，实习带队教师与实习生均要提交书面实习总结，并召开实习总结会，进行典型经验交流。所有实习总结要及时交系（部）及教务处存档。
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学生实习
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实习方案
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实习生在实习单位和带队教师指导下制定个人的实习方案，方案符合实习要求，并得到指导教师的认可。
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实习规范与纪律
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尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，严守实习工作纪律和实习单位规章制度，严格按照实习方案开展实习工作。
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成绩评定
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实习成绩评定方案
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有完善的评定方案和严格的评定程序，定性与定量评定相结合，综合反映毕业实习质量。
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实习成绩评定过程
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实习带队教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定。成绩评定过程公开、公正、透明。
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实习总结
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学生总结
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实习结束时，实习生和带队教师分别完成个人与实习队的实习总结，并在规定时间内上交系（部）和教务处。
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材料归档
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实习的所有材料及时归档。
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