第14周，我院开展学生开展“心理健康”自我教育活动。以班级、小组为单位进行心理健康知识的宣讲。辅导员兼心理专干张得才老师组织本次活动。

活动中，张得才老师总结了第13周心理活动中的优点和不足之处。肯定了同学们主动认识心理现象情况。他说，心理出现波动是很正常的情况，对待心理现象既不能忽略，又不能操之过急，更不能随意就将自己贴上心理问题的标签。作为辅导员，他也不会将任何一个学生贴上类似的标签。认识心理现象是为了更好地对待心理现象，对心理现象进行调节。是为了以更好的状态投入到学习生活中去。

此外，同学们在致远楼516教室对自己的心理现象进行了诉说，张得才老师一一进行了解答。