6月10日上午，学院前坪蓝靛飘香。扎染传承人邱玲手持素布示范绞扎技法，书法专业学生提笔在褶皱肌理上挥毫泼墨，数媒专业学生用镜头捕捉染料晕染的瞬息变化——这场由龚坚教授策划的“染缬艺术”校企合作课，将非遗传承转化为跨学科创作现场。活动覆盖师生150余人，产出扎染书法融合作品、工艺纪录片等多元成果，成为我院推动“非遗进课堂”向“非遗创课堂”升级的典型实践

6月5日，邱玲老师以“从布艺之美到文化传承”为切入点，在学院一楼报告厅举行讲座，讲座由龚坚教授主持。讲座现场，邱玲老师深入浅出地介绍了“染缬”艺术的起源、技法分类与文化价值。她通过实物展示与图文并茂的讲解，引导同学们认识扎染、蜡染等传统技艺的艺术魅力与当代表达方式，引发了师生的浓厚兴趣与热烈反响。

6月10日，实践教学环节在学院前坪开展，形成“传承人+双专业”协作链，活动由钟灵汐老师主持。书法专业的学生在扎染布料上即兴书写，墨韵随棉布吸水特性形成斑驳特效；数字媒体艺术专业的学生则细致观察、记录整个制作过程，以摄影与视频等方式呈现传统工艺的魅力与技艺之美，形成艺术与媒介的双向融合。邱玲老师现场指导示范扎染工艺，从折叠、扎结到染色、晾晒，手把手指导学生操作流程。她说：“扎染是‘束缚的艺术’，而年轻人用书法和镜头打破束缚，这正是非遗活态传承的精髓。”

本次实践凸显我院非遗教育的三重突破：

第一，传承模式创新。打破“单向讲授”传统，通过书法泼墨、数媒记录实现“手作—书写—传播”立体传承链；第二，专业壁垒破除。数字技术破解非遗传播局限，书法笔墨重构染缬美学语言；第三，校企资源整合。引入传承人深度参与教学，推动课程成果向文创产品转化。

此次活动不仅为学生提供了沉浸式的非遗学习体验，也推动了专业之间的深度融合与协同创新。书法与数字媒体艺术的跨界合作，使非遗在校园中焕发出崭新活力，也为专业教学与文化传承提供了有益探索。

                                                  （供稿：数字媒体艺术、书法专业教研室，一审：梁可嘉，二审：贺平，三审：陆序彦）