宁宏智，男，1963年生，祖籍邵东县。1979年高中毕业于邵东一中，随后进入湖南师范大学学习，先后获得理学学士、教育学硕士学位，研究方向：数学课程与教学论。大学毕业后被组织分配到原娄底师范从事教学工作，后因合并进入原娄底师专、湖南人文科技学院继续从事教学和科研工作，娄底市教师资格认证培训骨干教师。现除了担任教学工作外，主要从事数学教育教学研究，已在各级学术杂志上发表教研论文十余篇，先后参与省、校级多项教改课题研究。
一、发表的主要论文
1.数学问题提出的方法论分层探讨，《中学数学研究》，2006.8
2.以问题提出的方法为纲创设数学情境，《中学数学研究》，2007. 4
3.哲学观下解析几何问题提出的思想方法，《数学教学研究》，2004.2
4.数学问题提出教研视角错误的分析，《数学教学研究》，2006.1
5.师范生数学课堂教学实习存在的问题及对策，《教育理论研究与实践》，2005.4
6.课堂教学中小组合作自主探究学习的两极分化，《企业家天地》，2007.7
7.“数学问题解决”中“问题”外延的界定，《中学数学研究》，2004.2
8.什么是我国的“传统数学教学”， 《现代高等教育》，2005.5
二、获奖情况
曾先后获得过学校嘉奖、教学先进个人、优秀班主任、学生工作先进个人奖等荣誉。
