1月2日，为大力弘扬“工匠精神”，创新课堂教学，强化立德树人理念，激励青年教师积极探索有效教学途径和方法，锤炼教学基本功，湖南人文科技学院第二届课堂教学竞赛、教学创新大赛在致远楼205举行。历经学院初赛、学校决赛，能源与机电工程学院刘波、黎娇、聂时君三位老师脱颖而出，分别荣获课堂教学一等奖（第一名）、二等奖（第二名）、教学创新大赛一等奖（第一名）。
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学院高度重视，积极响应，制定初赛组织方案，成立学院初赛领导小组和评审小组，精心组织讲课、听课和评课工作，全体青年教师参与观摩。参赛老师从赛前准备、模拟演练到校级决赛，反复打磨，巧妙地融入思政元素，借助信息化教学手段，注重课程教学资源积累和应用，不断改革教学方法，构建了以学生为中心、以任务驱动为导向的“三段五步三评”信息化创新教学模式，充分展示了学院教师良好的精神面貌、扎实的理论功底、娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，体现了基于“理念”的创新、基于“传统”的创新、基于“设计”的创新、基于“学生”的创新。
学院初赛结束后，观摩教师纷纷表示，将以参赛教师为榜样，牢记为党育人、为国育才使命，聚焦教学创新、深化教学改革，要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
此次竞赛对学院课堂教学质量提升和课堂教学方法改革都具有重要的示范和推动作用，是坚持“以本为本”、推进“四个回归”的重要抓手。学院坚持“贵在创新、重在实践”的原则，摆脱传统课堂教学“单声道”现象，发挥教学竞赛的导向作用，鼓励教师转变教学理念，深化课堂教学模式改革，推动教学资源建设，创新课程教学，打造精品课程，深刻认识课堂改革在人才培养中的重要作用，以赛促改，以赛促质，以赛促建。（供稿：卢婧嫚）
编辑：付茂
一审：卢婧嫚 二审：伍铁斌 三审：胡东
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