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树学风新貌,创学风佳绩--记能源与机电工程学院学风建设系列活动

2019-09-07 19:48:28 来源: 浏览:

今年以来,能源与机电工程学院紧紧围绕立德树人根本任务,出真招、用实策、多措并举,扎实推进学风建设,不断提高人才培养质量。

党建引领,精准帮扶

学院以优良学风建设为中心,加强学生党支部和班团建设,党建带团建融入班建促学风。学生党员们以身作则,严格自我要求,带动周围同学早睡早起,刻苦学习,在学风建设中起引领作用。深入开展“学生党员一对一结对帮扶”活动;要求优秀学生党员面向学业困难的学生、心理问题的学生、思想懈怠的学生、自我控制力差的学生开展帮扶活动,做好帮扶记录,增强帮扶实效;学院为了同学们在英语四、六级考试,机械创新大赛、节能减排大赛、金相技能大赛等学科竞赛,“互联网+”创新创业大赛和考研中取得好的成绩,特策划组织举办学院级各类学科竞赛选拔赛、记英语单词竞赛等比赛,以赛促学,营造良好学习氛围。学院专门组织了考研辅导班,成立的学生考研工作领导小组,学院党政一把手担任组长,分管学生工作的副书记具体指导,选派了一名优秀博士教师担任考研班主任,分专业精心配备了考研指导老师,再集合往届考研录取学生等各方面力量,全程对考研学生进行科学指导。

名师讲坛,阅读成长

学院开展“工科学生人文素质提升计划”系列活动,邀请校内的专家对学生进行文学修养、演讲与口才、生态文明、音乐欣赏、美术书法欣赏、文明礼仪等方面讲座、培训;并开展学生演讲、主持、书画等比赛活动,丰富了同学们的校园文化生活,营造了良好学习氛围。根据学校图书馆2019“一校一书——经典、精读、经世”活动和“团课”要求,推荐阅读《习近平的七年知青岁月》、《党的十九大报告辅导读本》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、中国古典长篇小说四大名著等红色类、文化类书目,积极参与学校组织的好书推荐活动,在读好书中崇德尚学,内化社会主义核心价值观,增强爱国情怀,培养奋斗精神。

强化管理,督促践行

加强辅导员、班主任队伍建设,优化辅导员、班主任、专任教师在学风建设中的协同育人机制。要求辅导员每天必须深入学生宿舍,督促学生按时上课,教育引导学生自觉遵守课堂纪律;强化学生精细化管理工作,专任教师每次课严格课堂考勤和纪律,学习委员课后及时将情况反馈至学院学生分会学习部,学习部汇总后向学工办汇报,视情况严重程度第一时间由班主任、辅导员或副书记进行处理;专任教师严格课堂教学管理,调动学生认真听讲、积极参与课堂教学。

示范带动,榜样引领

学院精选学习榜样,举办考研经验分享交流会、毕业生党员学习工作生活经验分享会、新生学习经验分享交流会等,并对省、校级优秀毕业生,今年考上研究生的同学通过展板、公众号、网站进行广泛宣传,榜样示范,引领成长。围绕四、六级考试、期末考试、研究生入学考试等,召开诚信考试主题班会,深入开展诚信教育、党员“亮身份”活动,要求学院党员领导佩戴党徽巡考,监考党员老师佩戴党徽监考,学生党员佩戴党徽参考,充分发挥党员先锋模范作用引导学生诚信做人,诚信考试,品学兼优,全面发展。

评优表彰,成风化人

深入开展学院“优秀毕业生”、“优秀班级”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“考研优秀典型”、“文明寝室”评选展示活动,并将各项评比与其它学生个人评优和“优秀班级”、“文明宿舍”评选挂钩,加大表彰宣传力度,在全体学生中营造崇德尚学、勤学乐学的优良学风氛围。同时加大“优秀教师”、“优秀班主任”表彰力度,开展青年教师课堂教学比武活动,加强专任教师管理,以教风促学风,以学风带教风,以师德师风建设为重点,引导教师以德立身、以德立学、以德施教,教育学生成长成才。

通过开展一系列的学风建设活动,能源与机电工程学院学生自主学习的积极性主动性明显提高。学院将加强沟通与协作,扎实开展学风建设与全员育人工作,紧紧围绕“立德树人”的中心工作,落实内涵式发展与应用型人才培养要求,不断加强学风建设,不断加强和改进学生思想政治教育工作。进一步营造浓厚的学习氛围和积极进取的风气,进一步引导学生养成良好的行为习惯,再创学风建设良好成效。(图、文肖毅、伍铁斌)

说明:各类学科竞赛获奖情况

(学院各类学科竞赛获奖情况集锦)

说明:考研情况

(考研录取榜、学院考研动员大会、考研复试辅导会、考研学生自习情况)

说明:QQ图片20190905083659_副本

(学院教师表彰大会、班主任表彰大会、青年教师教学比武比赛、学院课堂现场)

说明:诚信考试

(以考风促学风,领导佩戴党徽巡考、老师佩戴党徽监考、学生党员佩戴党徽参考)

说明:老师指导

(营造良好学风氛围,领导、老师悉心指导)

说明:促进学风建设系列活动集锦

(促进学风建设系列活动集锦)

(开学报到当天,通过优秀毕业生事迹展、新录取研究生风采展,对新生开展学习励志教育)

说明:毕业生

2019届省、校级优秀毕业生事迹展)

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