一、指导思想
在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育、健康教育的学校教育理念，在教务处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研室，认真开展教学科研，推进教研室建设。
二、工作思路
以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践。
在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。
加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。
三、工作要点与措施
1．加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效
组织本教研室教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。
2.抓好教学常规落实，深化教育教学改革
进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研室教师学习教学常规，使教学常规实施成为全体教师的自觉行动。加强集体备课。集体备课是发挥群体优势、提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规、提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研室要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。抓好新课程与新教材培训，使教研室成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。抓好教研室建设。教研室要在落实教学常规方面发挥重要作用，做好教学常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研室教师共同提高，人人受益。
3．树立团结协作意识，增强教研室凝聚
本教研室课程比较多，需要完成2014级、2015级、2016级三个专业（体育教育、社会体育、体育舞蹈）约200周课时的教学任务，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青教师尽快成长起来，教研室要加强对年青教师的培养，为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高。
4.积极开展教研室的听课和评课活动，紧紧围绕教研室的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
5．认真向其他先进的教研室学习，取长补短，争取在新学期体育艺术教研室的各项工作取得更大的进步。
四、具体工作安排（按月）
三月份：1、布置本学期教研室活动计划；
2、制定教学进度计划；
3、组织集体备课。
四月份：1、开展学科整合研究活动，参与学校的课题研讨；
2、组织学习课题申报细则，加大课题申报力度；
3、组织参加学校各种教学比武。
五月份：1、组织教研室的听课和评课活动；
2、组织教研室教师校外考察、学习及学习工作总结。
六月份：1、开展复习课交流研讨
2、制定期末复习计划
3、制定双向细目表及相关测试卷。
七月份：1、组织各门课程术科、理论考试；
2、组织集体阅卷、统分、成绩录入等考务工作；
3、组织教研室期末总结；
4、安排2017年下学期教学工作。
九月份：１、安排好本期教学工作，并检查落实；
２、迎接教研室主任的评估；
３、随堂听课；
４、安排教研室老师参加补考监考工作；
５、安排落实本教研室实习带队老师的代课人员；
６、安排落实本教研室大运会带队老师的代课人员；
十月份：１、迎接教研室主任培训与表彰工作；
２、随堂听课；
３、布置本教研室校级教学质量工程项目的检查及验收工作；
十一月份：１、组织教研室老师参加校级2017-2018学年度第二学期选课申报；
２、组织教研室老师审核上期教学工作量；
３、组织教研室老师重审自己所带学生论文资料；
４、安排人员整理本教研室教学质量工程项目，迎接校级教学质量工程项目的检查及验收；
５、安排人员整理本教研室教学改革研究课题材料，迎接校级教学改革研究课题结题验收工作；
６、安排教研室理论考试出卷老师；
十二月：１、安排本教研室术科考试监考人员；
２、组织教研室教学计划执行情况检查工作；
３、迎接学校教师课堂教学质量测评及学期教学检查；
４、 迎接校级合格课程评估工作；
５、组织本教研室术科期末考试；
６、 总结教研室2017年工作，制定2018年工作计划。
体育艺术教研室
2017年3月12日
