一、活动背景与目的
为提高本科论文写作质量，提升学生的科研能力，同时强化论文指导的规范性与有效性，大学体育教研室第七组决定在本科论文开题前组织学生进行论文沙龙活动。通过分组讨论、教师指导、学生互评的形式，帮助学生发现论文中的问题并进行完善，为后续的开题与答辩做好充分准备。
二、活动组织与分组
1.指导小组成员
论文组现有成员8人，分别为：
指导教师：陈勤、唐勇、魏志英、谢仁桃、盛萍、李建花、付玉江、阳骁
总组长：唐勇（负责统筹与监督工作）
2.分组安排
根据指导教师的研究方向与学生论文选题，将论文组分为4个小组，每组安排2名指导教师对接学生，具体分组如下：
第一组：唐勇（组长）、李建花
第二组：陈勤（组长）、付玉江
第三组：魏志英（组长）、阳骁
第四组：谢仁桃（组长）、盛萍
每组指导教师对所分配学生的论文进行全程指导与跟进。
三、活动流程与要求
1.论文沙龙形式
1）、每组学生将论文初稿提交至小组指导教师，并组织小组内部沙龙讨论。
2）、指导教师在沙龙上对学生论文逐一提出不少于三个问题，并指导学生改进。
2.修改与反馈
1）、学生根据教师提出的问题进行深入思考与修改，并通过文字形式解决问题。
2）、修改完成后，学生需以Word文件形式提交以下内容：
o原问题与学生的解决思路（分条列出）。
o修改后的论文（标注修改处）。
3）、提交对象包括学生所在小组的指导教师与沙龙小组教师。
3.签字确认机制
1）、学生完成修改并得到指导教师与沙龙小组教师审核后，需获得沙龙小组教师的签字确认。
2）、只有完成签字确认的学生，才可参加后续的论文开题与答辩环节。
四、活动时间安排
论文沙龙时间：论文初稿提交后一周内完成，每小组可根据实际情况安排具体日期。
修改反馈时间：沙龙结束后两周内，学生需提交修改文档。
审核确认时间：指导教师需在学生提交修改文件后一周内完成审核并签字。
五、预期成效
1.提高学生对论文选题的理解深度，增强问题分析与解决能力。
2.提升指导教师的参与度与指导效率，加强师生间的学术互动。
3.优化论文开题与答辩流程，保证毕业论文质量符合要求。
六、注意事项
1.学生应提前认真准备论文初稿，并在沙龙中积极参与讨论。
2.指导教师需以认真负责的态度，确保所提问题有针对性和指导意义。
3.组长唐勇需及时协调活动进度，保障沙龙及后续流程顺利进行。
七、活动总结
沙龙活动结束后，由各组长对各小组活动开展情况进行总结与反馈，为后续活动提供参考。
大学体育教研室第七组
2025年2月
（图文：唐勇，一审:罗丹玲，二审:陈勤，三审:曾黎）
