人格扭曲毁了他——马加爵人格分析
? 2004年2月23日：昆明市云南大学的一间男生宿舍里发现四具男尸，被害人系钝器打击头部致死。警方查明，该校2000级学生马加爵有重大作案嫌疑。
? 【2007年12月19日，云南大学又发生一起张超雇凶杀人分尸案】
? 马加爵杀人案件发生后，几乎所有人都不解的问：作为一名接受了四年高等教育的大学生，怎么会因为打牌时的争执和不满，就采取了常人不可想象的极端行为？
? 从媒体披露出来的马加爵有悖常理的作案动机及过程看，他存在着明显的人格扭曲或人格障碍：
? 一是童年及青少年时便开始出现性格异常。
? 马加爵在小学学习成绩很好，得过很多奖状，担他都偷偷藏了起来，总显得很害羞。同学向他请教问题时，他都很紧张，很少参加课外的游戏。
? 二是心理发展和发育不协调，不平衡。
? 在父母眼里，儿时的马加爵时一个孝顺、懂事的孩子，但内心的逆反性格也让人印象深刻。
? 他的日记本写着：15岁时，听见父母争吵，就想把父亲杀死。还有一次，马加爵与奶奶一起看电视时，奶奶要看这个台，他要看那个台，结果这个小争执却让他对老人产生了怨恨心理，并在日记本上写了“恨！恨！恨！”
? 三是情感和行为异常，但其意识状态、智力均无明显缺陷。
? 人格障碍并不妨碍应付日常工作、学习。马加爵高三时对世界的看法发生变化，并迷上武侠小说。当意识到自己高考希望渺茫时，曾突然离校出走。以后又能拼命苦读，且如愿考上大学。
? 四是对自己的人格障碍缺乏自知力。
? 刚进云南大学时，寡言少语的马加爵试图改变自己孤僻的个性，融入新的校园文化。看其它同学幽默地玩笑，他有时也想表现一番，结果往往弄巧成拙，反而让大家觉得他很可笑，情况越来越糟。他开始怀疑一切，变得有些神经兮兮，而且脾气越发暴躁乖戾。
? 五是以自我为中心，把个人利益放在首位。
? 不关心他人，不考虑别人的需要，其行为只由自己的需要来决定，因而导致环境适应不良和人际关系紧张。在云南大学，有时其他人在宿舍一起说笑，他就认为笑声中包含对他的嘲弄，为此少不了动怒、吵架、摔门。逐渐，他说话的次数越来越少，发脾气的叫声越来越大。伴随时间的推移，他同寝室室友之间的积怨越来越深，严重时他甚至动手打人。
? 六是在经受困难和挫折时，不能对自己的行为有所检讨，总是归因于外界因素。
? 每次同别人闹不愉快，马加爵从不反思自己，总认为是别人找他麻烦。后来，大家只能以远离的方式对待他，一段时间里，不被别人接纳的他变得不羁与反叛。从这个意义上来说，“打牌”时起争执仅是一根“导火线”，而“火药是早就装好的”，以至“打牌”冲突点燃了“导火线”，酿成惨剧的发生。
